（一）精讲多练，巧设课堂前奏。我在课堂上安排以下三种方案：第一，讲一节课，不操作。第二，讲30分钟，操作15分钟。第三，讲15分钟，操作30分钟。我时常问学生，大家希望让老师采取哪种方案？学生总是选择第三种。这时抓住机会巧设安排，大家想让老师使用第三种方案，就必须集中精力听课，否则就采取第一种方案。这样学生的注意力就非常集中。用这种方法可以使学生从被动的接受式学习转变为主动地获取知识，课堂教学也就不再是“满堂灌”了。
香港驻*严守法纪，取信于民，深得香港民众的热爱。驻*应认真学习和掌握《条例》的规定，严格遵守香港特别行*区法律，以恪守职责，维护香港安全稳定和人民安居乐业的贡献，回报香港社会的支持和拥戴。
原料：郁金15克，白芍15克，瘦肉200克。绍酒、姜、葱、花椒、盐、味精各5克，清水2000毫升。