那天，有个矮个男子和小米在一起，我以为是她丈夫。后来才知道，那个名叫老四的男孩，是从广东追随她到成都的情人。
如执教苏教版三上《探索一一间隔的规律》时，教师引导学生感受规律之后，请学生自己创作符合一一间隔排列规律的作品，学生的作品如下：○□○□○□○□，ACACACA，大小大小大小，……。教师并没有请学生直接进行数据分析，而是引导学生比较两种事物的多少――“我发现一个○后面跟着一个□，正好有4组，所以说○和□一样多”“我把AC看作一组，最后一个A没有C跟它做伴，所以A多”……教师由此切入，不断放大学生原生思维中闪动的“一一对应”数学思想的火花。
近日，出征海外的中国企业坏消息不断。尤其是在印度市场，小米停售、富士康关厂，遭遇专利围剿、代工夹击。被誉为 最能走出去 的中国手机、代工厂商，新一轮海外出征不到一年时间，纷纷受到重大挫折。这不仅让人想到十多年前，联想、海尔、华为、中兴等中国海外征途的科技企业当初同样备受创伤的时刻。如今，这些接过前辈接力棒的中国企业，为何再度受挫？技术、技术、技术，又一次成为了拦在出征途中的最大绊脚石。